les doubles croches aux doigts

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Au reste ne prenez pas à la rigueur cet exemple où les doubles croches sont suivies de triples. Ce seroit un saut, & non pas une gradation ; mais imaginez plusieurs notes de valeur moyenne entre les doubles & les triples croches roches comme entre les autres'.
Faites cet exercice avec assiduité & avec attention, & faites le absolument sur une corde a vuide ; car quand vous le ferez bien ainsi, vous le ferez encore mieux du second & du troisieme doigt & même du quatrieme, qui demande un exercice particulier comme le plus petit de ses freres.
Voilà tout ce que je vous propose d'étudier pour le présent ; mais c'est bien assez, si vous y faites l'attention que cela mérite, & c
[Vous me répondrez si vous avez bien compris tout ce que je vous ai proposé ici ; et en vous priant d'agréer mes respects comme je vous prie de les faire agréer pour moi à la Sig. Prieure, et aux Sig. Thérèse, et Claire, toutes mes Patrones (celles que j'honore et respecte).
Je me confirme toujours plus. De vos Seigneuries très illustres.
Le très dévoué et très affectueux serviteur 9.
Giuseppe Tartini.]
7 Cet alinéa est particulièrement mal traduit ; alors que Tartini explique la présence nécessaire de valeurs intermédiaires et graduées entre les différents groupes de notes de l'exemple donné par lui, qu'il en précise le rôle et s'étend sur leurs rapports avec celles qui les précèdent et celles qui les suivent, le traducteur anonyme résume, et, pour ainsi dire, synthétise la parole du Maître ; il convient de traduire ainsi ce passage : «Mais n'attachez pas trop de rigueur à cet exemple dans lequel des doubles croches on passe aux triples croches, et de celles-ci aux autres qui valent la moitié. Non, cela serait un saut et non une gradation ; mais imaginez-vous que, entre les doubles croches et les triples croches, il y ait d'autres notes au milieu, qui valent moins que les doubles croches et plus que les triples croches, mais qui, en partant des doubles croches, soient
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20 Lexique musical raisonné Les instruments, l'orchestre, les voix 21
« PERCE »
— Conique (hautbois).
— Cylindrique (flûte).
Le comportement de la colonne d'air contenue dans le tube varie suivant la forme intérieure de ce tube.
L'enroulement du tube sur lui-même n'a aucune influence sur l'effet vibratoire.
PRODUCTION DU SON
C'est peut-être le phénomène essentiel, du moins celui qui détermine le « timbre » de l'instrument. La vibration de l'air dans le tube est produite par le heurt de l'air expiré par l'instrumentiste sur un obstacle. Depuis les origines, le phénomène peut être produit de trois manières, avec des variantes :
1. Le biseau : le jet d'air expiré heurte une fente taillée en biseau, s'y brise et s'y sépare en deux. (Ce n'est pas le biseau qui vibre, mais seulement l'air qui le frappe.) Deux variantes, qui déterminent deux types de flûtes :
— le bec (flûte à bec ou flûte douce, pipeau, divers types de tuyaux d'orgue, etc.) ;
— l'embouchure (flûte traversière : ce sont les lèvres qui dirigent le jet de l'air sur le bord du trou creusé dans le tuyau).
2. L'anche : c'est une lamelle de roseau qui se met en vibration sous l'effet de l'air expiré. Ce peut être :
— une anche simple, fixée à un bec (clarinette) ;
— une anche double, faite de deux lamelles fixées ensemble, qui vibrent l'une contre l'autre (hautbois).
3. L'embouchure : c'est un petit bocal, généralement métallique, sur lequel s'appliquent les lèvres de l'instrumentiste (cor, trompette). Dans ce cas, ce sont les lèvres elles-mêmes qui jouent le rôle d'une anche double.
Flûte PERCE TUBE P


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